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SUMMARY:Série Cruciale (hiver/printemps 2026)
DESCRIPTION:Série Cruciale (hiver/printemps 2026) \n* Ces cours et le formulaire d’inscription sont en Anglais seulement. * \nMembres de la Fdm – tarification spéciale\n*500$ par cours ou 1000$ pour les 3 cours \n  \nConversations Cruciales pour la Responsabilité – Cours de 2 jours\nMardis\, 8h30 à 16h00 \n\n26 mai\, 2026\n9 juin\, 2026\n\n  \nLA GESTION DE LA PERFORMANCE EST PLUS QU’UN PROCESSUS – C’EST UNE QUESTION DE PERSONNES – Bien sûr\, il existe des logiciels sophistiqués pour rendre la gestion de la performance fluide et facile. Mais tout gestionnaire qui a déjà essayé de combler un écart de performance important ou qui est sorti d’une évaluation annuelle avec le sentiment d’avoir été « traité » plutôt que valorisé sait que ce n’est pas si simple. Les personnes démotivées et désenchantées ne s’améliorent pas\, et les résultats non plus. En réalité\, la gestion de la performance consiste à aborder de manière régulière et cohérente le comportement de vos équipes. Il s’agit de coacher avec franchise à travers les défis et de tenir les personnes responsables des écarts de comportement. Il s’agit de définir des objectifs\, d’accélérer les carrières\, et\, ce faisant\, d’améliorer vos résultats. Ce sont des compétences en communication—des compétences difficiles qui ne viennent pas naturellement\, mais qui\, une fois apprises\, font la différence entre gérer des personnes et gérer un processus. La bonne nouvelle est que ces compétences en responsabilité sont reproductibles et apprenables. Nous sommes tous à quelques compétences cruciales d’apprendre à gérer les personnes et la performance au quotidien. \n  \nInformation et inscription \n  \nInfluence Cruciale – Cours de 1 jour\n\nMercredi\, 8h30 à 16h00 \n\n11 février 2026\n\n  \nLA NOUVELLE SCIENCE DU LEADERSHIP : Face à des défis persistants et résistants\, les dirigeants renoncent souvent à de meilleurs résultats ou investissent dans des changements qui gaspillent du temps et des ressources. Pourtant\, il est possible d’influencer le comportement avec une réussite étonnamment prévisible. Depuis trente ans\, nous étudions les leaders capables de provoquer un changement rapide\, profond et durable. Voici ce que nous savons : le comportement humain est ancré dans six sources d’influence. Les dirigeants efficaces savent exploiter et appliquer ces sources pour influencer des résultats concrets. Le programme Influencer va au-delà des avantages d’entreprise et des personnalités charismatiques pour enseigner une méthode de changement des comportements humains enracinés. Les dirigeants apprennent comment obtenir de meilleurs résultats en modifiant des habitudes humaines extraordinairement difficiles à changer—surtout celles qui freinent les équipes et les organisations. En s’appuyant sur les compétences des meilleurs agents de changement au monde et sur cinq décennies de recherches en sciences sociales\, Influencer enseigne pourquoi les gens agissent comme ils le font et comment les aider à agir différemment. \n  \nInformation et inscription \n  \nAtteindre ses objectifs – Cours de 1 jour\nMercredi \, 8h30 à 16h00 \n\n22 avril 2026\n\n  \nLa méthodologie Getting Things Done® (GTD®) a été développée il y a 30 ans par David Allen\, auteur à succès du New York Times. Ce cours enseigne les compétences nécessaires pour gérer le flux constant de demandes\, tâches et interruptions auquel font face les personnes à tous les niveaux de l’organisation. En apprenant à capturer\, clarifier et organiser les demandes entrantes\, les participants sont plus à même de prendre des décisions stratégiques sur l’endroit où investir leur temps et leur énergie\, de se concentrer sur les bonnes priorités et d’éviter que des projets critiques ne passent entre les mailles du filet. Utilisées de manière cohérente et collective\, les compétences GTD offrent aux équipes une « façon de travailler » pour des résultats améliorés. L’expérience en présentiel de Getting Things Done est un cours interactif riche en discussions entre pairs\, pratique en temps réel\, et coaching et soutien de groupe. Ce cours d’une journée en présentiel offre le meilleur de l’apprentissage et du développement traditionnel. \n  \nInformation et inscription \n  \n  \nBureau du développement professionnel continu\nOffice of Continuing Professional Development \nFaculté de médecine | Faculty of Medicine \nUniversité d’Ottawa | University of Ottawa \nÉdifice Loeb | Loeb Building\n725 Parkdale Ave (WM158) Ottawa\, ON K1H 8M5 Canada \nuOttawa.ca/faculte-medecine | uOttawa.ca/faculty-medicine \n 
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LOCATION:University of Ottawa Roger Guindon Hall\, 451 Smyth Rd\, Ottawa\, Ontario\, K1N 6N5\, Canada
CATEGORIES:Amélioration des pratiques,chercheurs,Développement du corps professoral,Fellows,Physiciens,Résidents,Soins primaires,Spécialistes
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SUMMARY:Conférence 2026 sur la santé mentale de précision chez les enfants et les jeunes
DESCRIPTION:Conférence 2026 sur la santé mentale de précision chez les enfants et les jeunes\n11 – 12 mai 2026\nNational Arts Centre\, Ottawa\, Ontario\nInscrivez-vous maintenant\nEn savoir plus\nVoir le programme \nÀ propos de la Conférence sur la santé mentale de précision chez les enfants et les jeunes\nAvec un potentiel sans précédent pour transformer la santé mentale des enfants et des jeunes\, la SMPEJ (santé mentale de précision chez les enfants et les jeunes) nous fait progresser rapidement vers des soins personnalisés guidés par des données propres aux caractéristiques biologiques\, environnementales et au mode de vie de chaque patient. Joignez-vous à nous pour deux journées stimulantes de découvertes et d’échanges avec des collègues dans la magnifique ville d’Ottawa\, la capitale du Canada ! \nObjectifs d’apprentissage généraux\nÀ la fin de cette conférence\, les participants seront en mesure de : \n\nDéfinir au moins deux composantes de la santé mentale de précision chez les enfants et les jeunes (SMPEJ).\nDécrire une découverte majeure dans la recherche en SMPEJ portant sur la génétique\, les biomarqueurs\, la science des données en intelligence artificielle (IA) ou les interventions de prévention/de traitement.\nÉnumérer deux préoccupations liées à l’utilisation de la SMPEJ en pratique clinique.\nÉnumérer deux possibilités d’amélioration des soins en santé mentale grâce aux approches de la SMPEJ.\n\nCette activité est une activité d’apprentissage en groupe agréée (section 1)\, telle que définie par le programme de maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada\, et approuvée par le Bureau du développement professionnel continu de l’Université d’Ottawa. Vous pouvez réclamer un maximum de 13\,00 heures (les crédits sont calculés automatiquement). \nCe programme est offert en anglais seulement
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LOCATION:National Arts Centre\, 1 Elgin Street\, Ottawa\, ontario\, K1P 5W1\, Canada
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